videos documentales: VOAE, BIBLIOTECA, LO ESENCIAL, CRIC, VINCULACIÓN

Hola, les mando esos enlaces de los videos que hicieron mis estudiantes de español durante el segundo periodo sobre CRIC, VOAE, VINCULACIÓN, LO ESENCIAL Y BIBLIOTECA

Para ver otros videos: https://www.youtube.com/channel/UCw_OFiNcX4dVGobeS3O-Pxg
GRACIAS JÓVENES Y FELICIDADES POR ESE EXCELENTE TRABAJO!!!
GRACIAS PEDRO ODAIR SAUCEDA POR SUBIR LOS VIDEOS AL YOUTUBE. TKM

NOTAS FINALES SEGUNDO PERIODO

NOTAS FINALES ESPAÑOL SECCIÓN 1400

NOTAS FINALES ESPAÑOL SECCIÓN 1800

NOTAS FINALES REDACCIÓN SECCIÓN 1600

NOTAS FINALES REDACCIÓN SECCIÓN 1900
Por favor estudiantes de español, pasen a reclamar sus exámenes finales en la oficina de Vinculación.
En general, si tienen alguna duda o reclamo, búsquenme para verificar en los cuadros de notas antes del miércoles 27 de agosto.

¡Qué bella foto!

COLORIDO Y AMENO “DÍA DE LEMPIRA”

Bailando una animada polka.

Bailando una animada polka.

¿Un besito?

¿Un besito?


Carlos Javier es un gran dibujante.

Carlos Javier es un gran dibujante.


Se robaron el show con esta presentación de "Los Inditos". ¡FELICIDADES!

Se robaron el show con esta presentación de “Los Inditos”. ¡FELICIDADES!


¡Gracias Reina y jóvenes estudiantes por brindarnos estos momentos de orgullo e identidad!

¡Gracias Reina y jóvenes estudiantes por brindarnos estos momentos de orgullo e identidad!


"La opulencia Lenca", decoración  diseñada con elementos lencas, fue elaborada  por el Licenciado Javier Estévez, con ese gusto tan selecto que lo caracteriza como siempre. ¡Espectacular!

“La opulencia Lenca”, decoración diseñada con elementos lencas, fue elaborada por el Licenciado Javier Estévez, con ese gusto tan selecto que lo caracteriza como siempre. ¡Espectacular!


Con este mural humano, se contó la historia del indómito Lempira.

Con este mural humano, se contó la historia del indómito Lempira.


Bailando con "el encarguito"

Bailando con “el encarguito”


Arqueros del CUROC

Arqueros del CUROC


¡Qué bella foto!

¡Qué bella foto!


El retrato histórico, solamente había que llevar "la cámara y la cara", como lo dijo la Lic. Reyna Vega.

El retrato histórico, solamente había que llevar “la cámara y la cara”, como lo dijo la Lic. Reyna Vega.


Talento garífuna.

Talento garífuna.


¡Hola!

¡Hola!


Cuadro de danzas "Popol Vuh".

Cuadro de danzas “Popol Vuh”.


Les salió "La Sucia".

Les salió “La Sucia”.

DESPUÉS DE LEER “CIEN AÑOS DE SOLEDAD”

Dramatización de un fragmento de "Cien años de Soledad"

Dramatización de un fragmento de “Cien años de Soledad”

Como parte de la clase de español general, leímos “Cien años de Soledad” del gran escritor colombiano Gabriel García Márquez.
Lo interesante fue que evaluamos de diversas formas: Primero hicimos un control de lectura analítico, en forma individual, por escrito.

Escribieron canciones inspiradas en la lectura de la novela. Momento en que interpretaban una de ellas para todo el público.

Escribieron canciones inspiradas en la lectura de la novela. Momento en que interpretaban una de ellas para todo el público.

Pero luego, les di un menú de opciones para terminar el proceso que requiere la clase, por lo que, hicieron dramas de las partes que más les gustaron del libro, obviamente fue muy a la manera en que ellos interpretaron la historia; dibujaron, expusieron con power point acerca de la vida de Gabriel García Márquez y de “la novela” como género literario, escribieron letras de canciones basadas en la obra, cantaron y bailaron, escribieron poemas, diseñaron maquetas de Macondo, en fin. Nos divertimos muchos y conocimos más acerca del Gabo que se nos fue físicamente nada más, porque sigue vivo en nuestros corazones.
¡FELICIDADES JÓVENES, SIGAN LEYENDO Y DESARROLLANDO SUS TALENTOS!

Maqueta de Macondo

Maqueta de Macondo


Dibujantes enseñando sus creaciones.

Dibujantes enseñando sus creaciones.


POEMA INSPIRADO EN “CIEN AÑOS DE SOLEDAD”
EL PRESAGIO DE LOS BUENDIA

CANCIONES BASADAS EN “CIEN AÑOS DE SOLEDAD”
CIEN AÑOS DE SOLEDAD canciones